Ferdigheter i IKT er en av grunnpilarene i Kunnskapsløftet, men IKT inngår også i de andre pilarene, lese, regne og skrive. Forventningene til hva bruk av IKT skal føre til er derfor høye.
Skolen skal også ivareta en form for digital dannelse, en helhetlig forståelse av hvordan individer lærer og hvordan de utvikler sin identitet. Begrepet omfatter også hvordan ferdigheter, kvalifikasjoner og kunnskaper anvendes.
For å utnytte de mulighetene IKT gir er det viktig at skolen blir betraktet som en sektor med egne mål. Slik at skolen blir en reell arena for læring, kreativitet og utfoldelse og ikke primært en arena som skal håndtere de administrative sidene ved IKT.
